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　　自2020年开始，“中国古代史”教师团队在中国社会科学院大学历史学院开设课程，团队依托中国社会科学院古代史研究所，卜宪群教授为负责人，汇聚了各研究室主任、学术带头人、相关领域资深学者以及部分青年科研人员。多年来，团队以其深厚的学术积淀、炽热的育人情怀和强烈的社会担当，将论文写在祖国大地上，将心血倾注于学生成长中。作为一个治学育人的“共同体”，“中国古代史”教师团队在首届中国社会科学院教育教学奖评选中荣获“优秀教师团队奖”。

　　在2018年，中国社会科学院大学历史学专业招收首届本科生时，该团队便同步开启本科教学工作。2020年，历史学专业成功入选“双万计划”国家级一流本科专业，这一成就的背后离不开古代史教学团队的辛勤耕耘与执着担当。2021年，“中国古代史”教师团队面向硕士和博士研究生开设了“中国古代思想史”等四门必修课，着力提升学生的自主科研能力。课程以丰富、扎实且前沿的教学内容，吸引了多个院系的研究生，赢得广泛好评。2023年，由卜宪群担任课程负责人、赵凯等为主要成员的“秦汉史专题”课程，获评“国家级一流本科生课程”，成为团队教学成果的又一明证。如今，以公共课为核心、研究方向专题课为支撑的完整课程体系已然成形，本、硕、博一体化人才培养体系也日趋完善。近年来，导师队伍持续壮大，截至目前，团队所在历史学院拥有硕导52名，博导19名。无论从数量规模还是协作效能看，都已构建起一套成熟的教学体系。

　　这支精干高效的教师团队在科研方面同样硕果累累。2012年以来，团队成功申报国家社会科学基金项目50余项，承担重要交办项目60余项，获得省部级以上表彰奖励20余项。其中，卜宪群发表的成果，屡次获得教育部人文社科奖、北京市哲学社会科学成果奖、中国社会科学院优秀科研成果奖、中国出版政府奖等重要奖项。依托创新工程和社科基金的有力支撑，团队成员出版专著、编著、论文集、译文近百种，在《中国社会科学》《历史研究》《中国史研究》等权威刊物发表论文数百篇，为教学注入了持续深厚的学术滋养。秉持教研结合、以研促教的理念，团队在夯实学生理论基础的同时，高度重视发掘其自主科研潜力。历史学院多次举办“外庐研究生学术论坛”，师生积极响应，踊跃参与，台上报告精彩纷呈，台下点评深入恳切，充分展现了学生的学术热情与研究水准。

　　团队在特殊时期亦展现出强烈的人文关怀与责任担当。即便在疫情期间面临诸多困难，团队也坚决保障教学质量不缩水、毕业环节不延误。毕业论文答辩过程严谨、流程规范，确保了学术的严肃与公平。他们克服种种不便，坚持为每一届毕业生送上富有历史学科特色的温情告别：精心设计的文化衫、记录青春足迹的毕业MV……这些举措是团队将“三全育人”理念落到实处、将思政教育融入关怀服务的生动体现，让历史学院成为每一位学子心中永远的温馨港湾。在这里，师德师风化作真切行动，铸就了温暖的求学记忆，真正实现了以文化人、以德育人。

　　团队积极响应国家号召，投身于国民历史教育与教材体系建设这一基础性工程。百集《中国通史》纪录片与五卷本《中国通史》著作，不仅在学术界获得高度认可，更走进了千家万户，成为海内外众多院校不可或缺的教学参考资料。由卜宪群等主持编写的《简明中国历史读本》和《简明中国历史知识手册》，以马克思主义唯物史观为指导，脉络清晰、要言不烦，成为向广大党员干部和群众传播正确历史观、国家观、民族观、文化观的重要普及读物。不仅如此，团队深度参与了统编高中历史教材《中外历史纲要》及选修教材的主编与编纂工作，将最新学术研究成果转化为符合青少年认知规律的教学内容。团队成员在《求是》《人民日报》《光明日报》等权威媒体密集发声，撰写并发表了一系列理论文章，深刻阐释“两个结合”特别是“第二个结合”的重大意义，为构建中国自主知识体系贡献力量。在中央电视台《开讲啦》《开学第一课》《简牍探中华》《典籍里的中国》等节目里，向全社会传播科学知识和正确历史观。